Le 3 juin 2008 à 23:56 / Enseignement, Entrepreneuriat

Comment former davantage d’entrepreneurs en France ? (21)

Proposition°15 : Faire parrainer les classes de terminale par une entreprise :

Toutes les classes de terminales seraient parrainées par une entreprise volontaire, PME d’une certaine taille ou grand groupe. L’entreprise s’engagerait à accueillir tous les élèves durant une journée dans le cadre d’une visite de l’ensemble de ses services. Elle ferait travailler les élèves sur des cas concrets qui la concerne directement : plan de développement à 3 ans, lancement d’un nouveau produit, … Elle offrirait enfin aux élèves de la classe un certain nombre de stages d’été à l’étranger afin de les aider dans le développement de la pratique des langues et de favoriser leur ouverture à l’international.

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Thomas Legrain, Président de TL Conseil

Le 23 mars 2008 à 12:18 / Enseignement, Entrepreneuriat

Comment former davantage d’entrepreneurs en France ? (20)

Proposition n°14 : mettre en place un projet de création d’entreprises en classe de 2nde :

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Thomas Legrain, Président de TL Conseil

Le 1 janvier 2008 à 21:12 / Enseignement, Entrepreneuriat

Comment former davantage d’entrepreneurs en France ? (18)

Thomas Legrain, Président de TL Conseil

Thomas Legrain, Président de TL Conseil

Proposition n°12 : encourager un développement volontariste par l’éducation nationale d’accords d’échanges avec un certain nombre de pays développés à forte croissance :

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Thomas Legrain, Président de TL Conseil

Le 23 novembre 2007 à 19:25 / Enseignement, Entrepreneuriat

Comment former davantage d’entrepreneurs en France ? (16)

Proposition n°10 : multiplier les visites en entreprises au collège :

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Thomas Legrain, Président de TL Conseil

Le 28 octobre 2007 à 12:21 / Enseignement, Entrepreneuriat, Innovation, Réflexions diverses

Comment former davantage d’entrepreneurs en France ? (14)

Thomas Legrain, Président de TL Conseil

Proposition n°8 : étendre les actions de sensibilisation à l’entrepreneuriat à tous les collégiens :

Les actions de sensibilisation à l’ concourent aussi bien à faire évoluer les élèves sur des registres culturel et comportemental qu’à leur transmettre des connaissances et des savoirs utiles pour l’action.

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Thomas Legrain, Président de TL Conseil



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