Proposition n°3 : confier à des associations régionales la mission d’offrir des services et de coordonner les actions qu’ont mises en place ou que souhaitent mettre en place les établissements d’enseignement secondaire et supérieur dans le domaine de l’entrepreneuriat :
En concertation avec le Conseil National de l’Entrepreneuriat, chaque région désignerait une association dans le cadre d’un appel d’offre renouvelable tous les trois ans. Afin de ne pas multiplier les structures, le rôle des maisons de l’entrepreneuriat, là où elles existent, pourrait éventuellement être élargi dans ce sens.
Les associations joueraient un rôle majeur dans la diffusion des connaissances sur les pratiques, les expériences, les méthodes et les stratégies liées à l’enseignement de l’entrepreneuriat, son développement ou sa diffusion. Elles auraient un rôle de veille et de mutualisation des bonnes pratiques mises en place par les établissements d’enseignement. Elles pourraient aussi être des forces de proposition et contribuer ainsi à l’aménagement et à l’amélioration de la performance de l’ensemble des dispositifs et cadres d’action. Elles coordonneraient l’expérimentation de nouvelles actions avec les structures volontaires de leur région avant de proposer, en cas de résultats positifs, le déploiement régional. Elles déploieraient les forces nécessaires afin de sensibiliser et de convaincre les acteurs concernés par la formation à l’entrepreneuriat : les rectorats, les associations de parents d’élèves, les syndicats d’étudiants, les universités.
Les associations seraient ouvertes à tous les étudiants et jeunes diplômés de l’enseignement secondaire et supérieur présents dans la région. Elles joueraient un rôle de catalyseur dans la diffusion des informations pratiques et pédagogiques qui concernent l’entrepreneuriat. Elles permettraient de fait la mise en place de partenariats entre les établissements d’enseignement situés dans la région.
Les avantages à attendre du rôle que pourraient jouer ces associations sont nombreux. Tous les établissements d’une même région auraient un égal accès, dans de bonnes conditions pédagogiques et économiques, à des formations et à des ressources spécifiques dédiées à l’entrepreneuriat.
En l’absence de coopérations, on constate aujourd’hui qu’une partie des établissements et des publics intéressés par cette thématique n’ont pas réussi à mettre en place des actions de sensibilisation et de formation à l’entrepreneuriat.
Cette mutualisation des ressources est d’autant plus justifiée que l’entrepreneuriat est un domaine d’enseignement et de recherche encore en émergence. Les ressources humaines (enseignants, chercheurs, formateurs) sont rares et dans le contexte actuel, il est de la première importance d’essayer de mieux les utiliser. Il en va de même des ressources pédagogiques (études de cas, manuels, logiciels informatiques, …), qui gagneraient à être répertoriées, qualifiées et diffusées plus largement. Un des rôles des associations consisterait à organiser les transferts de savoir-faire et de ressources entre les différents établissements.
Elles favoriseraient également indirectement l’interdisciplinarité. En effet, le fait même de donner la possibilité à des étudiants venant d’horizons et de disciplines différents de se rencontrer autour du thème de la création d’activité et de l’esprit d’entreprendre, est de nature à susciter des rencontres fécondes et des échanges nourris entre des jeunes ayant une culture et des approches qui peuvent être différentes.
Les associations devraient être ouvertes au monde de l’entreprise et avoir noué des liens avec les principaux acteurs économiques et sociaux de la région (il s’agira d’un des critères importants de l’appel d’offre). Ces relations leur permettraient de disposer des informations les plus récentes dans les domaines de l’innovation, de la recherche, de la propriété intellectuelle ou encore du financement. Une partie de leur budget pourrait d’ailleurs provenir de fonds privés, notamment d’entreprises locales.
Elles établiraient des passerelles qui faciliteraient l’accès des étudiants et des enseignants à des réseaux professionnels (entrepreneurs, fonds d’investissement, banques, experts-comptables, …). Elles impliqueraient les acteurs des milieux socio-économiques dans des actions de sensibilisation et d’enseignement. A travers ce type d’actions, ces derniers pourraient ainsi faire bénéficier les étudiants de leur expérience et de leurs conseils.
Les associations seraient en charge d’un travail d’information et de formation des unités pédagogique et de recherche. Ce travail semble en effet la plupart du temps indispensable pour sensibiliser les corps d’enseignants et de chercheurs, pour identifier des relais et des correspondants dans ces unités et pour obtenir une adhésion à la démarche.
Cet enjeu est crucial, étant entendu que si les enseignants et les responsables universitaires ne se sentent pas concernés par ces actions de sensibilisation de leurs étudiants à l’entrepreneuriat, tout laisse à penser que cela atténuera considérablement l’impact quantitatif et qualitatif des actions mises en place par les associations. Il y a là probablement une des clés de la réussite de la mission des associations.
Les associations retenues suite à l’appel d’offre bénéficieraient de subventions en provenance de l’Etat et de la région, en fonction des actions qu’elles mettraient concrètement en place sur le terrain.
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Bonjour,
Je cherche à me procurer votre rapport au Président du Sénat sur la formation des entrepreneurs. Hélas, sans succès, pour l’instant ! Pourriez-vous m’adresser un exemplaire svp ?
Bien cordialement.