Ce blog est un carnet de notes et de réflexions qui a pour objectif de générer des discussions autour de thèmes qui me sont chers et sur lesquels l'équipe de TL Conseil intervient.
J'aborde notamment des thématiques comme le lobbying, la communication d'influence, l'intelligence économique ou encore l'innovation et l'entrepreneuriat. Ces sujets font également l'objet de débats dans le cadre du Networking & Business Club.
A travers ce blog, je souhaite nourrir, à mon échelle, le dialogue politique en ligne.
Je relaie souvent ce que disent les autres, notamment des personnalités issues de la société civile, afin d'établir un lien permanent avec les hommes et les femmes politiques.
J'espère que vous trouverez en parcourant mon blog un certain nombre d'idées et de propositions concrètes et innovantes. Je vous invite vivement à participer au débat en laissant des commentaires.
Proposition n°9 : mettre en place un projet entreprise ou associatif en classe de 4ème :
Ce projet entreprise ou associatif prendrait la forme d’un cours intégré à la pédagogie. Pendant toute l’année scolaire, les élèves, par groupes de l’ordre …
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Proposition n°8 : étendre les actions de sensibilisation à l’entrepreneuriat à tous les collégiens :
Les actions de sensibilisation à l’entrepreneuriat concourent aussi bien à faire évoluer les élèves sur des registres culturel et comportemental qu’à leur …
Lire la suiteProposition n°7 : développer l’esprit entrepreneurial à l’école primaire :
Les pédagogies axées sur le développement de l’autonomie devraient se développer (cf. les méthodes Montessori, Freinet,…) en incitant les écoles à faire des projets axés sur les objectifs de ces …
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Développer la sensibilisation à l’entrepreneuriat dans l’enseignement primaire et secondaire :
Les dispositifs de sensibilisation à l’entrepreneuriat dans l’enseignement primaire visent à développer la créativité et l’autonomie chez les enfants. A travers des activités ludiques, ils mettent …
Lire la suiteProposition n° 6 : créer une Université de l’Entrepreneuriat entièrement fondée sur de l’enseignement à distance (e-learning), accessible à tous les étudiants :
Il existe à l’heure actuelle plusieurs centaines de modules interactifs développés par des professeurs de l’enseignement supérieur …
Lire la suiteProposition n°5 : s’appuyer sur le programme national « Envie d’agir », pour mettre progressivement en place dans le cadre de l’enseignement secondaire ou supérieur la réalisation obligatoire d’un projet à caractère social ou d’intérêt général :
Ouvert à tous …
Lire la suiteProposition n°4 : mettre en place au sein des Chambres consulaires un dispositif de sensibilisation et de formation visant à accompagner de manière spécifique les étudiants et les jeunes diplômés intéressés par l’entrepreneuriat :
Parmi leurs activités, les Chambres consulaires …
Lire la suiteProposition n°3 : confier à des associations régionales la mission d’offrir des services et de coordonner les actions qu’ont mises en place ou que souhaitent mettre en place les établissements d’enseignement secondaire et supérieur dans le domaine de l’entrepreneuriat :
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Lire la suiteProposition n°3 : confier à des associations régionales la mission d’offrir des services et de coordonner les actions qu’ont mises en place ou que souhaitent mettre en place les établissements d’enseignement secondaire et supérieur dans le domaine de l’entrepreneuriat :
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Proposition n°2 : fédérer les structures qui contribuent au développement de l’enseignement de l’entrepreneuriat en France autour d’un projet commun d’envergure :
On peut identifier à ce jour au moins quatre organismes qui contribuent d’une part à …
Lire la suiteProposition n°1 : créer un Conseil National de l’Entrepreneuriat qui regrouperait par tiers des représentants du monde de l’entreprise, des représentants du monde de l’enseignement et des représentants des pouvoirs publics :
L’objectif du Conseil National de l’Entrepreneuriat serait avant …
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Formation et entrepreneuriat sont deux notions qui se combinent depuis assez peu de temps :
L’entrepreneurship est né dans les universités américaines dans les années 1950 (1er cours à Harvard en 1947 ; cours de Peter Drucker …
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